归去来兮辞ppt 陶渊明.ppt

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1、李强,男,1984年出生,汪清县人。2007年6月毕业于通化师范学院汉语言文学专业,学士学位。同年8月在汪清县第四中学参加工作,担任语文学科教学和班主任工作。在十一年的语文教学工作中,我本着教书育人的宗旨带着极大的热情投入工作,在2010年、2013年、2016年高考中,所教班级成绩优秀,获得学校、学生和家长的高度好评。分别在安图一中和汪清四中出过州级公开课,多次被评为县先进工作者,2015年被评选为汪清县第一届语文新秀。归去来兮辞陶渊明诗意地栖居在大地上归园田居其一少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧

2、林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。小组讨论展示找出你认为能体现诗人情感的句子,并说说你的理解。(5分钟)要求:勾画并有感情地诵读所选句子;用优美的语言描述所选句子(动笔写出来);从中体会作者的情怀。展示的要求:小组推荐一名组员,展示小组讨论的成果。归隐田园之乐亲情之乐:稚子侯门携幼入室亲戚情话自然之乐:引壶觞自酌园日渉成趣登高舒啸临流赋诗划船寻壑乘车经丘躬耕之乐:植杖耘

3、耔春及于西畴有事诗酒之乐:乐琴书以消忧资料链接日月掷人去,有志不获骋。念此怀悲凄,终晓不能静。刑天舞干戚,猛志固常在。陶渊明,东晋人。因家境贫寒,29岁时走上仕途。年轻时曾怀有“大济苍生”的壮志。历任江州祭酒、桓玄幕僚、镇军参军、彭泽县令等下级官职,但每次时间都很短。几度出仕,使他逐渐看清了当时官场的污浊与黑暗,41岁还家归隐,过起了自由闲适的田园生活。知人论世我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时,应该深入探究他们的生平和为人,全面了解他所生活的环境和时代,与作者成为心灵相通的好朋友。这就是所谓“知人论世”的欣赏方法。小组探究

4、有人认为,“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想。你的看法如何?请结合全篇进行探讨。总结掌握知人论世的品味诗歌情感的方法在失意的时候,我们也要把生活过得精彩,做个生活家,铭记:生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。作业结合第2、3段内容,通过联想、想象,写一段文字描绘陶渊明这位归隐诗人的形象,不少于500字。

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