圆的概念.1.1圆的概念.ppt

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1、24.1.1圆.学习目标1、结合图形能说出圆的定义。2、知道与圆有关的几个元素。学习指导按下列顺序看课本79—80页内容，独立自学，安静思考，把下面问题的答案记录下来，以备交流.（1）圆的两种定义你理解吗？（2）什么叫弧？什么叫弦？它们有什么区别？（3）什么叫等弧？这个定义的理解有点难，希望认真思考。（4）看例1，思考怎样证几点共圆。6分钟后比谁合作交流更出彩.自研共探:㈠自研：自研时独学静思，解决不了的问题做上标记，便于讨论交流。教师巡视，督促每个学生认真、高效学习。㈡对学（3分钟）：对子互说（1）圆的两种定义（2）什么叫弧？什么叫弦？它们有什么区别

2、？（3）什么叫等弧？㈢群学（3分钟）：1、对子交流中的遗留问题.2怎样证几点共圆学情展示：展示一画图说圆的两种定义.展示二什么叫弧？什么叫弦？它们有什么区别？展示三什么叫等弧？展示四用自己的话说出本节的知识要点.归纳总结：你有什么收获和疑问，说出来与大家分享？巩固提升1：完成课本81页小练习2:判断下列说法正误：①弦是直径.()②半圆是弧.()③过圆心的线段是直径.()④过圆心的直线是直径.()⑤半圆是最长的弧.()⑥直径是最长的弦.()必做题1．下列说法正确的是①直径是弦②弦是直径③半径是弦④半圆是弧，但弧不一定是半圆⑤半径相等的两个半圆是等弧⑥长度

3、相等的两条弧是等弧⑦等弧的长度相等2．一个点到圆的最小距离为4cm，最大距离为9cm，则该圆的直径是（）A．2.5cm或6.5cmB．2.5cmC．6.5cmD．5cm或13cm3．确定一个圆的条件为（）A．圆心B．半径C．圆心和半径D．以上都不对.日清作业选做题、练一练如图，菱形ABCD中，点E、F、G、H分别为各边的中点.求证：点E、F、G、H四点在同一个圆上.