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时间：2020-01-19
《反问句与陈述句的互改.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、句型转换之反问句和陈述句互换仓颉第二小学制作者：周凤莲在生活中，我们说话、陈述一个事实，通常都是用陈述句，可有的时候，为了增强表达效果，我们就会用到反问句。那么反问句有什么特征呢?难道我们不是读书长大的吗？你怎么能破坏环境呢？反问句的特征：？？难道怎么吗呢难道我们不是读书长大的吗？我们是读书长大的。反问句改为陈述句：你怎么能破坏环境呢？反问句改为陈述句：你不能破坏环境。总结方法①去掉反问词和语气词。②在原句中适当的位置加上或去掉否定词。③句尾问号“？”改为句号“。”。难道我们不是读书长大的吗？我们是读
2、书长大的。练习检查（一）1.我们怎么能忘记老师的关爱呢？2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？3.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？我们不能忘记老师的关爱。没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。生活富裕了，我们不能铺张浪费。陈述句改为反问句难道我们不是读书长大的吗？我们是读书长大的。方法总结：①加上反问词和语气词。②把原句中中心否定词去掉或在适当的地方加上否定词。③句尾句号“。”改为问号“？”。练习检查（二）1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。难道
3、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？2.玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。玲玲取得的优异成绩难道不正是她勤奋学习的结果吗？课堂小结：1.去掉或者加上反问词和语气词。2.去掉或者加上否定词。3.“？”改为“。”或者“。”改为“？”陈述句和反问句互换：再见
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