陈述句反问句互改

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1、一、照样子把下面的句子换个说法（句子意思不变）例：游览了长城，我受到了教育。游览了长城，我怎能不受到教育呢？1看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。2叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中一件大事。3这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。4伯父受到许多人的爱戴。5世界上力气最大的是植物的种子。6您对我们的深情厚谊我们不会忘记。7四周黑洞洞的，很容易碰壁。二、照样子把下面的句子换个说法（句子意思不变）例：这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？这潮湿冰冷的地面不能睡。1这么远，箭哪能射得到？2看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3天天画鸡蛋

2、，这不是太简单了吗？4有了大称也不行呀，谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？5马跑得快，离楚国不是越远了吗？6又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？7不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？三、将陈述句改为反问句1这数不清的石板，是一块一块地背上山来的。2少先队员不应该向困难低头。3我是一名合格的小学毕业生。4凡卡的悲惨命运令人同情。5马踏飞燕是西汉时期的艺术珍品。6猫头鹰是捕鼠能手。7“为中华之崛起而读书”是周恩来少年时候提出来的。8人的身躯不能从狗洞里爬出。8我尊敬城市的美容师。四把陈述句改成反问句１，如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。２，

3、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。３，千难万险不能阻挡我们前进的步伐。４，我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。５，巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。６，谁都不能否认这部电影没有教育意义。７，我们不能做损人利己的事。８，对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。９，人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。１０，同窗六载的情谊，我们不能忘记。五把反问句改成陈述句１，战士们怎能离开自已的阵地呢？２，我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？３，这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？４，这个故事怎能不使我感动得流泪呢？５，不劳动，连棵花也养

4、不活，这难道不是真理？６，美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？７，作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？８，他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？９，字典不正是我们的朋友吗？１０，这件事怎能不让人高兴呢？答案：把陈述句改成反问句1.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2.十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3.千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5.巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7.我们难道能做损人利己的事吗?8.对违法

5、乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9.人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10.同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?把反问句改成陈述句1.战士们不能离开自已的阵地2.我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动3.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记4.这个故事使我感动得流泪5.不劳动，连棵花也养不活，这是真理6.美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠7.作为学生要遵守学校的规章制度8.他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习9.字典是我们的朋友10.这件事让人高兴六照样子将陈述句改为反问句例：这项工作很重要，我不能离开。这项工作很重要，我怎能离开？这项工作

6、很重要，难道我能离开吗？1中朝人民之间用鲜血凝成的友谊，我们不能忘记。2小姑娘有远大的志向。3沙河水库景色优美、迷人、使人流连忘返。4这么大的风，我不能骑车去。5天气热，我喝汽水。1我不忘父母的养育之恩。2这么黑的天，奶奶看不清路。3他见人怕羞。4我停止了锻炼。5多的些知识决不是件坏事。七照样子，写句子例：人与山的关系日益密切怎能不使我们感到亲切？（1）人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切。（2）人与山的关系日益密切，真是我们感到亲切。1没有这两只手，这里还不是一片荒坡吗？（1）（2）2乡村的夜晚怎能不使我们陶醉呢？（1）（2）3这里景色如此美丽，怎

7、能不使我们流连忘返呢？（1）（2）4有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（1）（2）5难道每个人不应该想一想自己的责任吗？（1）（2）6难道我们不应该为祖国好好学习吗？（1）（2）7难道你不知道工作的重要吗？（1）（2）8那些无名英雄难道不值得我们尊重吗？（1）（2）9我们怎能不遵守交通规则？（1）（2）10难道《林海》的作者不是老舍吗？