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时间:2020-01-26
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1、活动一:从好汉歌走进《水浒传》电视剧1、学生欣赏好汉歌2、学生交流对好汉歌的感受及对水浒传电视剧的感受3、水浒传电视剧中梁山泊的宗旨是什么?4、引入本课,出示教学目标第八课维护正义遵守规则第一目社会需要正义洋县书院初中:屈元昌【教学目标】知识目标:懂得社会需要正义的道理;明确正义与非正义行为的含义情感态度价值观:培养分辨正义行为与非正义行为的认知能力能力目标:具有崇尚正直的优良品德,对正义充满向往和追求,做有正义感的人活动二:中国清官知多少?1、学生回顾并交流中国历史上的清官并简要叙述事迹2、学生交流这些清官“清”有何处?3
2、、清官在老百姓心中留下一片天,说明了什么?----------------社会需要正义活动三:成语接龙1、学生分组:分为两组,一组接褒义成语,一组接贬义成语2、学生讨论并交流褒义成语为什么受到赞扬?贬义成语为什么受到贬斥?3、学生体会总结正义行为与非正义行为的含义与区分校准4、学生齐读教材的指点迷津指点迷津在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。区分正义与非正义的标准:是否促进人类社会进步与发展;是
3、否维护公共利益和他人正当权益的行为活动三:梦回现实1、列举身边的正义与非正义行为2、交流对身边的正义与非正义行为的态度课堂小结总之,做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。在这个过程中,我们不仅会为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗!谢谢光临再见
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