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时间：2020-01-19
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1、课首分式的加减法第五章分式与分式方程树仔中学陈小虹知识回顾做一做：【同分母的分数加减法的法则】同分母的分数相加减，分母不变,分子相加减.1猜一猜会分数的加减，就会分式的加减【同分母的分式加减法的法则】同分母的分式相加减，分母不变,分子相加减.用式子表示为：还要约分“减减肥”哦火眼金睛判断正误（）（）（）（）（）（）√√××××例题精讲解：原式解：原式记得给多项式的分子加上括号还要约分“减减肥”哦解：原式解：原式别忘了刚才的温馨小提示哦！分母互为相反式怎么办？例如：改变一下运算符号即可转化为同分母！先来看一看：y-x=﹣(x-y)3
2、-2=﹣(2-3)再来想一想：==例2计算：解：原式解：原式分母互为相反式的分式加减改变一下运算符号即可为同分母！“水果”抢着吃，看谁快而准？苹果雪梨草莓香蕉荔枝（5）免答题，恭喜你，直接得分!=1===2教学小结：本节课你有什么收获？谈谈作业必做题：1题（1）（2）2题（1）（4）选做题：3题4题P118习题5.43分式的加减法(1)谢谢！结束寄语：书到用时方恨少，船到江心补漏迟。教学目标、重点、难点经历探索同分母的分式的加减运算法则的过程,理解其算理；在进行分式的加减运算时，当分母互为相反式时，改变运算符号可转化为同分母。难点
3、:重点:同分母的分式的加减运算能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型作用。会进行简单同分母的分式的加减运算,具有一定的代数化归能力。
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