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时间:2020-02-27
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1、①小组合作用不同实物测量不同物体的长度;②通过用多种方法解决实际问题,培养学生的动手能力和思考能力;③激发学生对学习数学的兴趣,体验合作与探究的乐趣.1.学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。2.让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度,来经历统一长度单位的必要性。
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