面积单位与长度单位的对比教学反思.doc

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1、教学反思学科数学年级四年级教学形式小组合作教师杨娟单位陕西省白水县逸夫小学课题名称面积单位与长度单位的对比教学反思反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析在教学完面积单位后，很多学生对面积及单位的意义还不是特别了解，因此我进行了长度单位和面积单位的比较，以此帮助大部分的学生加深其含义的理解。在设计中我采用新方案的思路进行了教学，学生在设问导读中通过自学课本中的1厘米长的线段和1平方厘米大小的图形，同桌互相说说这两者的区别。到比较1分米和1平方分米，最后总结两者的不同后进行了自我检测，学生在小组交流后汇报很精彩如：大部分学生能说出长度单

2、位和面积单位之间的差异：首先是意义不一样，一个是长度单位，一个是面积单位；其次就是一个表示线段的长，一个表示图形面的大小；也有学生说其实从最表面来看就是面积单位比长度单位多了“平方”两个字，在初次教学面积时有学生会把线段当面积来看待，也有比较优秀的学生能够及时指出两者的不同，但是把两个概念放在一起比较还是少的，因此这节课把两个很容易混淆的概念放在一起让学生进行区分，学生更加容易掌握。本课的不足也很多如：部分学生对两者的比较语言组织很困难，需要教师不停的示范纠正；还是有极个别学生对单位的运用存在一定的错误，需要引起重视。今后还需努力培养学生的语言表达能力，调动更多的学生参与课堂。

3、评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：这节课小组的合作非常到位，确实做到了学生为主体，老师为主导的作用。单位：白水县逸夫小学姓名：赵苏如日期:2013年12月21日