第6课时练习二.doc

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1、第6课时练习二教学内容：第11页内容。教学目标：1．进一步巩固两位数除以一位数的计算方法，提高计算技能，发展估算意识。2．继续培养运用所学知识解决实际问题的能力。教学过程：第1题，连一连。(1)出示第1题，要求学生说说这题是要我们怎样做？(2)学生独立完成。(3)全班交流，汇报结果。二、先估计得数是几十多，再计算52÷396÷368÷475÷582÷4(1)让学生说说估算方法。(2)学生独立用竖式计算，并板演。(3)让学生根据估计检验笔算结果是否合理；根据笔算判断估计的结果是否正确。三、第3题(1)出示表格，要求学生用自己的话说说题目的意思。(2)学生独立完成填表后，全班交流，说说解题思

2、路。(3)仔细观察，小组讨论：什么数不变，数量与单价之间是怎样变化的？小结：总价不变，单价越大，数量越小。四、思考题(1)出示场景图。师生扮演角色对话。(男生当男孩，女生当女孩，老师当售货员。)(2)小组讨论：为什么男生会多付“8角”钱，这“8角”钱是几本本子的价钱？(3)学生尝试解答。(4)全班交流：说说解题思路。五、全课总结这堂课你有什么收获？(板书课题：除法计算、解决实际问题)六、课堂作业1．用竖式计算。第2题选做几题。2．解决问题。(1)小芳借了一本故事书，有98页，她4天看了28页，剩下的要在6天内看完，她平均每天应看多少页？（2）小明买了8枝铅笔，小红买了5枝同样的铅笔。小红

3、比小明少用去9角钱，每枝铅笔多少钱？七、板书设计