数学人教版七年级下册实数的性质与运算2（梁海鹰）.ppt

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1、6.3.2实数的性质和运算广州市第二十六中学梁海鹰一、知识回顾填空：1、2的相反数是__；-3的绝对值___；的绝对值是____；的倒数是____，相反数是____.2、____；；___；___.3、在实数0，，，-2中，最小的是______。4、比较大小：（1）___；（2）___；（3）___；（4）____.(填“＞”或“＜”).在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。二．合作探究(1)的相反数是，的相反数是，0的相反数是；（2）＝，＝，＝．2、实数的相反数是_____，一个正实数的绝对是，一个负实数的绝对值是它的，０的绝对值是，如

2、果，那么它的倒数为_______.二．合作探究【例1】填空:（1）的相反数是___；的相反数是______；（2）________的相反数是；（3）______，_________；（4）若，则________.运用新知1、的相反数是______，绝对值是_______.2、当＞时，________.同步训练1：实数运算的顺序是先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减．如果遇到括号，则先进行括号里的运算．实数的运算顺序知识要点二．合作探究二．合作探究【例2】计算下列各式的值：同步训练2：计算下列各式的值：二．合作探究【例3】计算：（＜＜)技能提升1、求式子中的值。技能提升2、实数、、在数轴上的对

3、应点如图所示，化简：1．在实数范围内，相反数、倒数和绝对值的意义和在有理数范围内的完全相同．2．进行实数的混合运算时，要注意运算顺序以及正确运用运算律．课堂小结3．根据实数的绝对值的意义正确去绝对值符号是解题的关键．