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时间:2020-01-19
《数学北师大版七年级上册有理数的加法1.4有理数的加法课件(北师大版七年级上).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有理数的加法课前复习1、一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成?(符号、绝对值)2、比较下列各组数绝对值哪个大?(1)-22与15;(2)-与(3)2.7与-3.51213+7+3.2-4-2问题情境本赛季,凯旋足球队第一场比赛赢了1个球,第二场比赛输了1个球,该队这两场比赛的净胜球数是多少?我们可以把赢1个球记为“+1”,输1个球记为“-1”,此时该队的净胜球数为(+1)+(-1)=0+++如果我们用1个表示+1,用1个表示-1,那么就表示0。同样,也表示0。(1)计算(-2)+(-3).在方框中放
2、中2个和3个因此(-2)+(-3)=-5计算(-4)+4.因此++++++++(-4)+4=0++++(2)计算(-3)+2.+在方框中放进3个 和2个,移走所有的+因此(-3)+2=-1+++++++(3)计算3+(-2)++在方框中放进3个 和2个 ,移走所有的 .因此3+(-2)=1议一议:两个有理数相加,和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少?同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并
3、用较大的绝对值减去较小的绝对值一个数同0相加,仍得这个数。有理数加法则同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,绝对值相等(互为相反数时)时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值一个数同0相加,仍得这个数。例1 计算下列各题(1)、180+(-10);(2)、(-10)+(-1)(3)、5+(-5);(4)、0+(-2).随堂练习计算(1)(-30)+(-6);(2)(-3.6)+(+1.9)(3)(+5)+(-5)练习一(口答思考过程和结果)1、(
4、-7)+12、(-8)+(-3)3、(-9)+(+5)4、(-6)+(+6)5、(-7)+06、8+(-1)7、3+8课堂小结有理数加法则同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值一个数同0相加,仍得这个数2、两个有理数相加,首先判断加法类型,再确定和的符号,最后确定和的绝对值。
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