大班语言活动.doc

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1、语言《房子丹丹的快乐》故事活动目标：1、理解故事中角色的情感，体会家的温暖和甜蜜。2、认识字词：房子活动准备：1、教师自制字词卡,”房子“2、教师自制“房子”、“小鸟”、“老鼠”的图样。活动过程：（一）、导入房子，让幼儿观察房子的哭脸，并问，她为什么不开心呢？（二）、请幼儿听教师有感情的讲述一遍故事。教师“故事的名称是什么？故事讲了件什么事？（三）、引导幼儿理解故事内容1、教师；房子的名字叫什么》她以前有没有主人？2、教师：谁告诉房子丹丹，她马上有新主人了？然后丹丹是什么样的表情？说什么了？3、教师：小老鼠说什么了？听了小老鼠的话，丹丹是什么样的

2、表情？4、教师：谁是丹丹的新主人？5、教师：菲菲全家住进了房子里，丹丹开不开心？为什么？（四）、幼儿跟着教师朗诵故事（五）、启发幼儿讨论1、房子丹丹刚开始的时候为什么不开心呢？2、房子丹丹后来开心了没有？为什么？活动评价：1、注意倾听，理解故事内容。2、认识字词：房子