会吹气球的瓶子.ppt

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1、科学小实验：会吹气球的瓶子活动准备探索内容活动过程目录CONTENTS活动目标教学计划：活动目标初步了解简单的化学反应。学会将气球套在瓶子、小苏打装进气球里面、醋装进瓶子中等。活动准备1.小苏打2.瓶子3.气球4.吸管挖勺5.粗吸管6.醋探索内容1.气球是被瓶子吹大的还是被瓶子里的东西吹大的？2.气球为什么会被吹大？活动过程1.故事导入——《神奇的气球》教师：一天，爱爱、思思还有考考比赛吹气球。爱爱说：“我用打气筒！”思思：“我的力气打！我用嘴巴吹！”。考考着急了，“我的力气小，用嘴巴吹不动，用打气筒也按不动，这可怎么办啊？”这时候一只小精灵趴在考考耳边嘀嘀咕咕说了一会儿话，考考高

2、兴的叫起来：“就用这个办法！”比赛开始了，爱爱和思思都费了好大的力气才把气球吹起来，而考考却没费劲，没用吹，也没有用打气筒，气球就自己吹起来了。小朋友，你知道考考用了什么神奇的方法吗？2.实验探究活动一：认识小苏打和醋。碱性物质：蒸馒头、刷牙二氧化碳气体酸性物质：做菜时的调味品活动二：在瓶中放入2厘米醋，并在气球里放入6勺的小苏打。活动三：将装有小苏打的气球套在装有醋的瓶子上，并将小苏打倒进瓶子中，观察剧烈的化学变化。3.引导提问小朋友们你们看到了什么？听到了什么？摸到了什么？有很多气泡。哧哧哧的声音。气球壁摸起来凉凉的。——————4.教师小结小朋友，我们通过这节课的实验，知道了

3、醋（酸性物质）与小苏打（碱性物质）混合在一起会发生化学反应，产生一种叫二氧化碳的气体，这种气体可以把气球吹起来。小朋友们，通过今天的实验，我们知道了二氧化碳气体。你们知道现实生活中还有哪些现象和物体跟二氧化碳气体有关系吗？我们来看看下面的图片吧！温度上升或者剧烈摇动时会产生二氧化碳二氧化碳灭火系统活动延伸1.尝试把盐和醋混合在一起，观察现象。2.尝试将小苏打粉和白矾放在一起，能否将气球吹起来？