少女的祈祷 (3).ppt

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1、你们喜欢怎样的音乐？音乐能告诉我们什么？你从音乐中学到过什么？音乐能告诉我们什么以《少女的祈祷》为例乐曲简介：这是一首从一位年轻女音乐家心中流芭达捷芙斯卡：波兰女音乐家，主要靠自学成才，作品《少女的祈祷》最有名。淌出来的音乐。作曲家写作这首乐曲时年仅18岁,与高中生年龄相仿。初次聆听音乐《少女的祈祷》，回答音乐带给你怎样的情绪？优美、抒情、明朗、华丽、激动的情绪复听:《少女的祈祷》作品的曲式结构为()A.变奏曲式引子+A+A1+A2+A3+A4B.三段体A(a,b)+B(c,d)+C(a,b)C.多段体A+B+C+D+E问题：复听：《少女的祈祷》知道曲名后，你又有何联想画面（）A、祈祷B、

2、沉思C、回忆、思念D、祈祷、沉思、回忆、思念、憧憬变奏曲式——乐曲形式之一。原则为：采用同一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重复，形成主题——变奏1——变奏2——变奏3——变奏4……的曲式结构，称“变奏曲式”。第一部分主题，是全曲音乐形象的基础，其它各部分都是这一音乐形象的进一步发展。民族民间音乐和说唱音乐中用得较多。如笛子曲《喜相逢》、琵琶曲《夕阳箫鼓》以及民族器乐合奏曲《十六板》等都属于这种曲式结构。变奏曲式也常用以写成独立的器乐曲或用于奏鸣曲、交响曲等大型乐曲中，其变奏的次数并无限制，少则四、五次，多则数十次。如贝多芬《C小调32次变奏曲》比较著名。分段聆听音乐1、引子2、主题A3

3、、主题A14、主题A25、主题A36、主题A4乐曲分析——乐曲由主题和四个变奏组成。引子4小节一段带装饰音的下行音调，声音宏亮而带光泽，可联想到钟声、教堂、明媚的阳光……主题A8小节主题，钢琴颗粒性的音色，清脆而富于弹性，似圆润闪动的玑珠。主题A18小节主题在右手，旋律略加变化。主题A28小节主题由左手在中音区陈述；感受：沉思、回忆、倾诉音乐要素：音色在中音区浑厚；速度更慢；主题A38小节主题在右手，旋律变化的部分与A1近似，伴奏音型更为活跃。主题A48小节主题用八度演奏；感受：情绪热烈激动，音乐达到高潮。音乐要素：三连音的运用，节奏密集；八度演奏，强力度。欣赏音乐片段，你联想到了什么？片段一

4、：《父亲》片段二：《春节序曲》片段三：《彩云之南》《父亲》——感人、忧伤《春节序曲》——热烈、欢腾《彩云之南》——抒情、休闲每个人对音乐的感受、想象是各不相同的，不同的艺术表现手法能演绎出不同的情绪和韵味。音乐是什么？音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。它必须通过演唱或演奏这个表演的中间环节，才能使听众感受到音乐的情感与意境，从而产生艺术效果，达到审美的目的。所以，人们常常称音乐为表演的艺术。音乐能告诉我们什么？音乐作品以五彩斑斓的音响，给我们带来各种情绪的感受和体验，于是引发了我们在听觉过程中的联想和想象，这种联想和想象是丰富多元的，

5、并且是因人而异的，所以乐曲并不能明确告诉我们音乐具体表现的是什么。