数学北师大版七年级上册2.3绝对值PPT.ppt

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1、请拿出你的导学案,课本，红笔，还有你的激情、动力和目标全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！温馨提示2.3绝对值北师大版数学七年级上第二章有理数及其运算探索与交流【学习目标】1.借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两负数的大小。2.会通过学习绝对值的概念，应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义，并进一步明确数学知识在实际生活中的用途。3.通过学习，让学生能积极参与数学学习活动，学会与人合作，与人交流。.思考1：︱1︱=_____，︱-1︱=_____︱0︱=_____3.5-3.5.相反数的定义：绝对值的定义：思考2：一个数的绝对值与这个数

2、有什么关系？分几种情况讨论？思考3：若字母a表示一个有理数，你知道a的绝对值等于什么吗？1.讨论导学案中遇到的疑问和错误：2.重点讨论：（1）预习案的所涉及概念、特点；（2）探究案的例题达成的目标：A层全部解决疑问落实好导学案，并总结归纳，做好拓展；B层解决好学案中所有的疑问，及时用红笔纠错。C层学好导学案中的重点并落实好3.要求：1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题；2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法；3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。4.由小组长整体控制，保证先一对一讨论，再组内组间讨论，全员参与。合作探究（6分钟）探究点一：相反数的定义例1、若a与2互为相反数，则a=,︱

3、a+3︱=探究点二：绝对值性质的应用例2、已知：+=0，求a、b的值。探究点三：负数大小的比较例3、用“﹤”连接下列各数-2.7、-3.5、0、、Л我展示、我精彩展示题目展示小组要求预习自学中思考2要求：1、板书清楚，过程完整；2、小组其他同学相互讨论解决问题3、讨论和展示时间：10分钟探究案例1探究案例2探究案例3点评题目点评小组要求预习自学中思考2要求：1、思路讲解清晰；2、注意总结规律方法；3、有错题的同学请及时改错和做好记录；4、同学点评完后，你还有哪些疑惑？及需要补充的解法？探究案例1探究案例2探究案例3精彩点评、高效学习本节课你的收获是什么？数学知识方面：数学方法方面：谢谢大家