8AUnit1预学案.doc

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1、课题：8年级上Unit1friendsComicstrip&WelcometotheUnit时间：2013.9.2主备：季秀红审核:课时：1姓名：班级：学习目标知识目标掌握四会单词，词组和句型能力目标1）学会用与“朋友”相关的单词与词组描述朋友的品质2）明确本单元的中心任务情感目标1）通过学习有关“朋友”品质的表达来加深对朋友的认识2）通过小组间的有效活动激发学生对朋友的了解学习重点　学会用表示朋友品质的单词与词组来描述自己的朋友学习难点　理解并正确运用与朋友品质相关的单词与词组　课前预学一、通过预习，翻译下列的英汉短语

2、1behungry2你真好3再来一些食物4分享我的快乐5behonest6keepasecret7makemehappy8有问题9关心你10告诉他关于你的一切11相信他说的话12我能喝点什么吗?是的，可以。13Thereisnothingelseinthefridge.二、预习对话，回答下列问题1.WhatdoesHobogetfromEddie?2.Whatisthereinthefridge?三、预习WelcometotheUnitPartB，根据实际情况回答。1.Whatqualitiesareveryimport

3、antinagoodfriend?2.Whatqualitiesarequiteimportantinagoodfriend?3.Whatqualitiesarenotimportantinagoodfriend?　二备修改课堂交流展示一.听录音，回答Comicstrip问题1WhatdoesEddiegiveHobo?2Isthereanythingelseinthefridge?3WhatdoesHobowant?Why?二、朗读对话，并且小组内分工合作表演对话三、根据对话内容，完成下面短文TodayHobowas_

4、_______.Eddiegavehim___________andsome_______.Hobowantedtohave____________food.Buttherewas____________inthefridge.Atlast,Eddiehadto_________thepizzawithHobo.四、小组讨论，Whodoyoulikebetterasafriend,EddieorHobo?Why?五、　二备修改根据上面的讨论，得出好朋友应该具备的那些品质，展示预习检测的第三题。一、完成Welcome的A部

5、分，并且收集重点词组makesb+adjhaveproblemswithsthbelievewhathe/shesays=believehis/herwordscareaboutsbanhonestboyshareone’sjoywithsbtellsbeverythingaboutyourself二、根据对话内容，尝试组内编写新的对话并作小组展示。1.Whoisyourgoodfriend?2.Whatdoeshe/shelike?3.Whatdoyouthinkofyourfriend?4.Whatmakesgood

6、friends?课堂达标检测一、根据汉语意思完成句子1Myfriend__________(是诚实的).2Ican________Amy_________about_______(对……讲关于我的任何事情).3.Thereisnotenoughbreadforsupper.Weneedto_________(再买一些).4.—____________________(没人关心)thosepoorchildren.5Mybestfriendoften_______________(让我开心).6Healwayshelpsm

7、ewhenI__________(有困难).7.Ican_________(信任)herbecauseshenever_____________(说谎).8.Heoften___________________（对我们讲有趣的笑话）。二.单词拼写.1.Peterisourmonitorandhenevertellslies,weallthinkheish_______.2.There’sn_______inthebottle.It’sempty.3.Myfriendoftenshareshis________(欢乐)wi

8、thme.4.Don’ttellanythingtoherbecauseshecan’tkeeps__________foryou.5.Weoftenborrowbooksand____________(杂志)fromourschoollibrary.三.选择。()1.----CanIhave________?---