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时间:2020-01-19
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1、真分数和假分数人教版五年级数学下册(一)知识目标:1.认识真分数和假分数,掌握它们的特征。2.学会把分子是分母倍数的分数化成整数。(二)能力目标:培养同学们观察、比较、分析和逻辑思维能力。(三)德育目标:1.渗透分类、转化的数学思想,使同学们受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。2.激发同学们探究新知的学习兴趣,促进良好学习品质的养成。例1观察下面每个图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小。—13—34—561<1<1<—13—34—56分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。—、—、—是真分数。133456例2观察下
2、面每个图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小。——33——84=1>1——115>1分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于1或者等于1。—、—、—是假分数。3384115做一做1.下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?—13—33—53—16—66—76—136真分数:—13—16假分数:—33—53—66—76—136真分数:假分数:—33—53—66—76做一做—136—13—16—33—53—66—76—1362.把上一题中的分数用直线上的点表示出来,看一看表示真分数的点和表示假分数的点,
3、分别在直线的哪一段上。012—13—16练习1.读出下面的分数,再把它们分别写在下面的圈里。———————1432661415241239402716真分数假分数14——32—66—1415—2412—3940—2716练习2.指出下表中哪些是真分数,哪些是假分数,再指出哪些假分数等于1,哪些假分数大于1。真分数假分数————————————————————————————————————————123456789101234567891012345678910123456789102222222222333333333344
4、444444445555555555………………………………=1>1<1巩固练习判断1.分子比分母小的分数是真分数。()2.分子比分母大的分数是假分数。()3.假分数就是分子比母大的分数。()4.分母比分子大的分数是真分数。()5.分母比分子小的分数是假分数。()6.真分数都比1小。()7.假分数都比1大。()8.1比任何真分数大。()9.1比任何假分数小。()10.假分数一定比真分数大。()√×√√√√×√×√拓展练习填空1.写出分母是8的真分数:2.写出分母是8的假分数:3.写出分子是8的真分数:4.写出分子是8的假分数:
5、—18—28—38—48—58—68—78—89—816—815—814—813—812—811—810…—88—98—108—118—128—138—148—158…—88—87—86—85—84—83—82—81<7≥7——67——565.在——中,a是自然数,当a时,它是真分数;当a时,它是假分数。6.写出两个大于——的真分数:、。a757预习:把假分数化成整数或带分数思考:1.假分数是怎样化成整数的?2.什么样的分数叫带分数?3.假分数是怎样化成带分数的?这节课学到了什么知识?你是怎样学到的?
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