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时间:2020-02-27
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1、精细的描写——植物写生文洋教学目标:1、知识目标:通过植物线描写生,练习写生的技法。仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来,完成一幅精细的线描作品。2、能力目标:培养学生的观察习惯,提高观察、分析能力和用线造型的能力。3、情感目标:激发学生热爱大自然、热爱生活、乐于观察的情感。教学重点:仔细的观察方法和直接以线作画的能力。教学难点:如何用线精细表现植物的结构与特征。教学过程一、写生小练习,点出课题1、启发谈话:我们的课桌上都摆放着一些漂亮的植物,今天的学习就和这些植物有关——用线描的形式作一次植
2、物写生练习。2、讲解写生要求——观察写生的重要特点——边看边画(观察)3、写生造型练习用简练的线条表现植物特点(局部描写或整体描写)二、解决造型中可能出现的问题(学生评析并提出解决办法)1、构图大小的处理——构图饱满2、植物叶子重叠、遮挡关系的画法:先画前边,再画后边3、老师示范作画,学生观察4、师小结:写生中,不仅仅只是动手画而已,还要动脑想如何构图,如何布局,更要动眼——观察。整体观察植物的形态、大小、高矮、还要比较的观察叶子的长短、前后遮挡、质感等关系。三、观察分析植物的细节特点,了解精细刻画的方法1、比较两幅作
3、品(一幅只画大体结构,一幅为精细刻画),分析哪幅作品表现更深刻?为什么?——(刻画精细)2、观察、小组交流①你发现了植物的哪些细节特点?3、小结:在画面中注意了细节刻画,可以增强作品的艺术魅力和使作品具有更强的观赏性和感染力。4、除了细节描写精细外,你还发现了什么?——(线条丰富)①线条的处理有变化:长短、粗细、曲直、疏密等②你觉得可以用什么样的线条表现它们?5、小结:植物的特点犹如人一样,或娇小可爱,或秀丽修长,或挺拔有力,我们可以用不同的线条表现它们的这些特点。四、作业练习植物是美丽的,但它的美来源于你的发现,让我
4、们把画笔当成相机,记录下它们美丽的时刻。用线条对植物进行精细刻画,注意:构图饱满、刻画精细、线条丰富。师及时辅导学生在练习过程中出现的问题。五、评析①小组内展示、互评②师小结:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们认真观察、仔细观察、对比着去观察,我们就会发现许多平时不被我们注意的一些美的细节。送给大家一句话:在学习和生活中,学会用自己的眼睛去观察。③自我评价A、如果你喜欢上这样的写生课,请在作业纸上画一颗星。B、如果你觉得今天你上课专心听讲,认真完成作业了也画一颗星。C、通过今天的学习,你知道怎样去观察事物
5、了,也可画上一颗星。D、如果你觉得在今天的课堂中你有一些进步,也请画上一颗星。
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