大道之行 (1).ppt

《大道之行 (1).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大道之行也《礼记》1朗读并背诵文章2掌握相关文言词语3了解孔子大同社会的思想意义教学步骤:1朗读2译读3理解4默写教学目标：知识链接：四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》3写作背景：孔子生活在春秋末期，诸侯争霸给人们带来了灾难和痛苦。他迫切希望出现一个太平盛世，所以有了此番言论。给红色字注音：选贤与能（）讲信修睦（）矜寡孤独（）男有分（）货恶其弃于地也（）谋闭而不兴（）课文朗读：大道之行也《礼记》大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用

2、，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同．解释红色字词：⑴大道之行也；___________________⑵讲信修睦；____________________⑶故人不独亲其亲；________________⑷男有分女有归；________________⑸货恶其弃于地也；________________⑹谋闭而不兴，________盗窃乱贼而不作_________翻译下面句子,完成在横线上⑴选贤与能，

3、讲信修睦。___________________________⑵故人不独亲其亲，不独子其子_____________________⑶货恶其弃于地也，不必藏于己_____________________⑷力恶其不出于身也，不必为己_____________________⑸是故谋闭而不兴，盗窃乱贼_______________________⑹是谓大同。_____________________________________1.通假字：与：通“举”推荐矜：通“鳏”老而无妻的人2.词类活用：亲：以……为亲子：以……为子（意动用法）

4、帮你归纳:大道----指政治上的最高理想。大同----可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。大同社会是怎样的社会呢?用自己的话概括。人人都能得到社会的关爱。人人都能够安居乐业。货尽其用，人尽其力。再次朗读课文，试着抓住重点词句背诵。大道之行也，，选____与___，讲修。故人__________,_________，使____，，，矜,废疾者皆有所养。男有____，女有___.货恶其弃于地也,_____________；力恶其不出于身也，____。是故_______,_________，故，是谓大同。1孔子所描绘的“大同社会

5、”成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意义极为深远。拓展延伸老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼---《孟子》黄发垂髫，并怡然自乐。---《桃花源记》凡天下田，天下人同耕。鳏寡孤独废疾免役，皆颁国库以养--《天朝田亩制度》2联系生活说说,当今社会人们为了追求大同有哪些努力？3描述你心中的未来大同社会作业：1、背诵全文。2、描绘你心目中的理想社会，不少于500字。