求比一个数多几或少几的数.doc

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1、修改前：求比一个数多几或少几的数学习目标：知识与技能：1、结合具体的情境，让学生经历提出问题、分析和解决问题的过程， 理解并掌握求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题的数量关系，能正确解决 相关的实际问题。过程与方法：2、培养学生初步的观察、分析和比较能力，以及有条理表达能 力，感受解决问题方法的多样性。 情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的价值。重点难点：    理解并掌握数量关系，能正确解答。 修改后求比一个数多几或少几的数知识与技能：经历解决求比一个数多几或少几的问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。过程与方法：通过画一画、摆一摆

2、等数学活动，增强学好数学的自信心，并获得成功的体验，增强合作意识。情感态度与价值观在解决问题的过程中，体验数学与生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的能力。教学重点初步掌握解决两种数量相差多少的问题的方法。教学难点使学生理解“求比一个数多几或少几”之间的关系。