梁玥任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、时间观念明确。绝不拖拉做任何事情。2、做事情有条有理,不盲目而行。3、思维清晰,不受干扰。1、教学功底不够扎实。2、对后进生的关注力不够。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校对青年教师的培养,让老师们有更多机会外出学习。2、校内教研氛围良好,促进了年轻教师主动学习。3、学校的教改走在前沿,让老师们第一时间掌握课改信息。4、学校重视学生自主能力的发展,学生的个性得以发挥。1、学生的德育工作仍需加强。2、学生的

2、等级考评还是很明显。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、多看专业书籍,拓展视野。2、积极参与校内教研,集体备课。1、学校工作比较繁忙。2、改进自己的教学方法,真正实现“高效课堂”。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、参加校内外组织的各项活动,拓展视野。2、积极参与校内教研,多上公开课,提升自己的教学水平。学生视野开阔,知识面广,老师也要不断更新教学理念。

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