三角形全等的判定定理3(SSS).ppt

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1、全等三角形的判定3——SSS义务教育沪科版八年级(上)如图所示,在△ABC和△DEF中,如果满足:ABCDEF那么,△ABC≌△DEF(SAS)温故知新:如图所示,在△ABC和△DEF中,如果满足:ABCDEF那么,△ABC≌△DEF(ASA)温故知新:请用你手上不同长度的三条绿色纸带和双脚钉做一个三角形,活动一(1)你做出的三角形的形状和大小会改变吗?为什么?(2)小组内叠合对比你们做的三角形,你们有什么发现?然后请观察并思考:活动二学案中有一个ABC,请你运用尺规作图,作A´B´C´,使A´B´=AB,A´C´=AC,B´C´=BC。把三角形A

2、BC和A´B´C´剪下来,进行比较,你发现了什么?演示课本例题已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF。求证:AB∥DE,AC∥DF.FECBDA如图,AC、BD相交于点O,且AB=DC,AC=BD求证:(1)∠A=∠D(2)OA=ODABCDO你会做吗?学以致用(1)三角形全等判定:三边分别相等的两个三角形全等(简记“边边边”“SSS”)。你能将自己在本节课的收获和同学们共同分享吗?再回首(2)三角形具有稳定性。只要三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定,这个性质叫做三角形的稳定性。归纳总结谢谢!

3、敬请各位专家同仁点评!义务教育沪科版八年级(上)

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