日记（论文）.doc

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1、日记——师生心灵沟通的桥梁［作者：吴彩琴    转贴自：本站原创    点击数：17    更新时间：2007-12-14    文章录入：黄叶菜丝］ 我是语文教师，又当班主任，因此，日记既是提高写作的一个途径，更成了我和学生心灵沟通的桥梁。有一位学生，上学期时成绩在班上前三分之一，这学期期时退到了后三分之一，老师诧异，家长不理解，学生更是惊恐万状。 遇到这种情况，我并未找她谈话，也没在班上点名，只在她的日记中写了这么几句话：“我知道，这不是你的最终成绩，我希望看到一个重新崛起的你！”后来她在一篇《我最难忘的老师》的日记中写道：“上星期的考试成绩将我

2、带进了人生的最低谷，我害怕同学议论成绩，更不敢正视老师。老师您似乎很理解我的心情，既没找我谈话，也没在班上点我的名，只在日记中写了一句鼓励我的话，就是那一句话，让我重新恢复了自信。”果然，在又一次考试，她竟获得了优秀的成绩。总结成绩时，我很兴奋，没有告诉她所处的位置，却在班会课上表扬了她。这引起班上同学阵阵骚动，他们惊呼：班上又多了一个竞争对手！而这位同学也受到了极大的鼓舞。 有一次，我为了提高同学的竞争意识，营造浓厚的学习气氛，于是在班上树立了一批学习榜样，但我有意没点她的名。我知道她会有想法，过后才在她的日记本中暗示：“你知道我为什么没点你的名吗

3、？老师希望你站稳脚跟，成为班上真正的强者！”她是一个悟性很强的女孩，很快的给我回话：“老师，那天你没点我的名，我好难过，看了你的留言，我才明白了，谢谢你！”   就这样，日记成了我和学生倾吐心声的园地，我和每一个同学都是心照不宣的，因为我为每一位同学都保守着他们各自的秘密，我们互相信任，互相尊重。在日记中我们是朋友相称，毕业后很多学生一直和我这个班主任保持着联系，交谈时记忆最深的居然是当年我在日记中的留言！