三、电流的磁场 (2).ppt

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1、第十四章磁现象三、电流的磁场第一课时奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学，1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。一、电流的磁场以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。使电磁学的发展进入了新的时期。实验一：奥斯特实验将直导线与小磁针平行，并放在小磁针的上方引导学生观察：1．当直导线通电时产生什么现象．2．断电后发生什么现象．3．改变通电电流的方向后发生什么现象.学生实验实验二：用铜导线穿过一

2、块硬白纸板绕成螺线管，给螺线管通入电流。将小磁针放在纸板上的不同位置。想一想1.通电前小磁针如何指向，通电后发生什么现象？原来小磁针指南北，通电后磁针偏转．2改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关.实验中观察小磁针是否偏转及偏转方向，小组讨论，归纳结论。结论：通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应.实验三：在白纸板上均匀地撒上一些铁屑，给螺线管通电后，轻轻敲击白纸板，注意观察铁屑的排列情况。想一想螺线管外部的磁感线形状和哪种磁体的磁感线形状相似

3、？铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可自由转动．使铁屑按磁场进行排列．其排列与条形磁体的排列相同，通电螺线管相当于条形磁体．右手螺旋定则通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：右手螺旋定则用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．右手螺旋定则右手螺旋定则可以解决以下问题:（1）给出电流方向,判断N、S极.（2）给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.（3）给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法.1、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的___

4、____极2、请在上图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向当堂检测：3如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是()A、通电螺线管仍保持原位置静止.B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北.C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南.D、通电螺线管在任意位置静止.