数青蛙（益智游戏）保教活动设计.doc

《数青蛙（益智游戏）保教活动设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《数青蛙》（益智游戏）保教活动设计咸阳市渭城区周陵南贺小学窦小勇活动目标：1.快速问答，锻炼思维。2.能运用已学数的经验解决游戏中简单的问题。活动准备：青蛙音乐、青蛙图片、青蛙头饰。活动过程：一、模仿青蛙动作入场，准备游戏。幼儿跟随青蛙的音乐入场，并模仿小青蛙的动作。二、游戏：“数青蛙”，培养幼儿思维灵活性。1.教师利用图片和提问引起幼儿兴趣。（1）出示图片：一只青蛙。教师：一只青蛙几张嘴？幼儿：（一张嘴）教师：几只眼睛几条腿？幼儿：（两只眼睛四条腿）（2）再出示一只青蛙的图片。教师：现在有几只青蛙？幼儿：（两只）教师：两只青蛙几张嘴？幼儿：（两张嘴）教师：几只眼睛

2、几条腿？幼儿：（四只眼睛八条腿）（3）教师逐一增加青蛙数量，引起幼儿说出有几张嘴、几只眼睛和几条腿。2.学习儿歌《数青蛙》。数青蛙（儿歌）一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。3.游戏：“数青蛙”。（1）教师向幼儿介绍游戏玩法及规则：幼儿分成人数相等的甲乙两组。教师说：“一只青蛙一张嘴”。甲组幼儿回答：“两只眼睛四条腿”。乙组幼儿回答：“扑通一声跳下水”。教师接着说：“两只青蛙两张嘴”。甲组幼儿回答：“四只眼睛八条腿”。乙组幼儿回答：“扑通、扑通跳下水”。待幼儿熟悉玩法后，教师可随意喊出青蛙只数，甲乙组就按

3、青蛙的只数，轮流答出青蛙的眼睛数、几条腿和跳水的声音数。答错的幼儿停止一次游戏。（2）教师和两名能力强的幼儿进行示范。（3）教师和幼儿一起游戏。（4）请个别幼儿担任教师的角色，进行自主游戏。（5）幼儿自由结合，分组进行游戏。三、开展游戏，结束活动。1.游戏：“青蛙捉害虫”。幼儿戴青蛙头饰，随音乐做动作，当听到教师说“呱呱”时才能跳到池塘里捉害虫，捉到害虫的数量要与教师手中卡片上的数字一致。2.幼儿自由结伴，进行“听指挥捉害虫”的游戏。四、活动延伸家长和幼儿一起进行游戏，增进亲子感情。