数学人教版九年级下册27.3位似.3位似课件_1.ppt

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1、连滩镇初级中学PPT课件27.3位似任课教师:杨海涛如何探究这两个相似图形之间的内在关系呢?除对应点连线外,我们还可以怎样去探究?对类似的这两个相似图形,同学们知道怎样去探究了吗?根据经验,我们从对应边的位置关系去探究。再探究这两个相似图形,对同学们来说已经不是难事了,我们完全有能力自己去探究!定义及性质:知道了位似图形的特征,如何按要求去画位似图形呢?二、位似图形的画法ABA’C’B’CO以0为位似中心把△ABC在同侧缩小为原来的一半1.画出ABC2.选取中心点3.连结OA、OB、OC4.在OA、OB、OC上分别选取A’、B’

2、、C’,使OA’/OA=1/2、OB’/OB=1/2、OC’/OC=1/2步骤:5.连结A’B’C’,所连成的图形就是所求作图形二、位似图形的画法ABA’C’B’CO以0为中心把△ABC缩小为原来的一半谈论:如果位似中心O点在△ABC内部呢?如果O点在△ABC边上呢?位似是一种具有位置关系的相似。位似图形是相似图形的特殊情形。位似图形必定是相似图形,而相似图形不一定是位似图形。两个位似图形的位似中心只有一个。但一个图形关于位似中心的位似图形不止一个。两个位似图形可能位于位似中心的两侧,也可能位于位似中心的一侧。注意课堂练习(48

3、页练习)1.画出基本图形2.选取位似中心3.根据条件确定对应点,并描出对应点4.顺次连结各对应点,所成的图形就是所求的图形一、定义及性质:课堂小结二、位似图形的画法:

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