人教版小学数学五年级上册《可能性》教学课件.ppt

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1、可能性可能性例1猜猜硬币在哪只手里？一、游戏导入，激活经验二、活动体验，探究新知二、活动体验，探究新知节目签？跳舞？朗诵？唱歌？？？朗诵？唱歌？跳舞？二、活动体验，探究新知通过刚才的抽签活动，你们发现了什么?二、活动体验，探究新知摸球实验第一步猜一猜：（1）在1号袋子中会摸到什么颜色的球？（2）在2号袋子中可能摸到什么颜色的球？第二步摸一摸：要求：每次摸球前要把袋子里的球摇一摇后再摸，摸后将球放回袋子里。二、活动体验，探究新知第三步小组讨论：（1）哪个袋子里一定能摸出红球？（2）哪个袋子里可能摸出绿球？（3）哪个袋子里不可能摸出绿球？（4）如

2、果让你再摸一次，在2号袋子里可能摸到什么颜色的球？摸球实验二、活动体验，探究新知你还能举出哪些例子?三、巩固练习，内化提升（一）判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）三天后下雨。爸爸的年龄比儿子的年龄大。小明跑完100米只用了2秒。地球绕着太阳转。○√×√三、巩固练习，内化提升（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。（三）一个正方体，六个面上分别写着数字1-6。掷一次正方体，可能掷出哪些数字？可能掷出1、2、3、4、5、6。三、巩固练习，内化提升（四）连一连从盒子里摸出一个球，结果会是什么

3、？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，没有黄球，所以……这个盒子里全是黄色的球，没有红、蓝两种颜色的球，所以……三、巩固练习，内化提升（三）连一连从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。“2号盒中可能摸到黄球”这句话对吗？为什么？三、巩固练习，内化提升三、巩固练习，内化提升（三）连一连从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一

4、定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。“可能”是不确定的，2号盒子中只有黄球，一定摸到黄球，是确定的。四、全课总结，畅谈收获你有哪些收获和体会？哪些地方给你的印象特别深刻？