人教版小学数学五年级上册第四单元《可能性》单元复习教学课件.ppt

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1、可能性RJ五年级上册我会填：在下面的括号里填上“一定”，“可能”或“不可能”。明天()会下雨；太阳()从东边落下；冬天之后()是春天；这次测验我()会得100分。不可能一定可能可能看到幸运大转盘，你想到了什么？可能性一定不可能小体验事件发生的确定性和不确定性能列出简单实验所有可能性的结果感受随机现象结果的可能性是有大小的根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测大从()号口袋中摸出的一定是红球；从()号口袋中摸出的一定是绿球；从()号口袋中不可能摸出的红球；从()号口袋中不可能摸出的绿球；①②确定②①从()号口袋中摸出的可能是红球，也有可能是绿球。③或④不确定一、任意转动指针，结果会怎样？

2、连一连。一定停在红色区域经常停在红色区域偶尔停在红色区域不可能停在红色区域小试牛刀①球上的数是奇数；②球上的数小于6；③球上的数大于5；④球上的数不是5。二、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？可能发生一定发生不可能发生可能发生三、连一连一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……这个盒子里全是黄色的球，所以……从③号口袋中摸到红球的可能性()，从④号口袋中摸到红球的可能性()。你

3、能用分数表示从③号和④号口袋中摸到红球的可能性的大小吗？大小2、可能性的大小小试牛刀答：1、3、5共3个，2、4共2个，所以摸到奇数的可能性大一、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？二、23任取两张组成一个两位数，单数的可能性()，双数的可能性()。4小大三、把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。①摸到红桃的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？摸到红桃和其他花色的可能性都相同，为。把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。②摸到“A”的可能性是几分之几？摸到“2”或“3”呢？摸到“A

4、”、“2”和“3”的可能性都一样，为。三、把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。③摸到“红桃A”的可能性与摸到“A”的可能性相同吗？不同，摸到摸到红桃“A”的可能性只有。三、某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。①明天一定下雨()②明天不可能下雨()③明天下雨的可能性很小()④明天下雨的可能性很大()3、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测一、圆盘游戏。(1)小刚想讲故事，转()号圆盘讲故事的可能性最大。3小试牛刀做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏跳舞唱歌讲故事跳舞唱歌跳舞唱歌唱歌讲故事跳舞讲故事讲故事跳舞跳

5、舞做游戏讲故事①②③一、圆盘游戏。(2)小丽想做游戏，转()号圆盘肯定能做游戏。1做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏跳舞唱歌讲故事跳舞唱歌跳舞唱歌唱歌讲故事跳舞讲故事讲故事跳舞跳舞做游戏讲故事①②③(3)小梅不喜欢跳舞，转()号圆盘肯定不会跳舞。1一、圆盘游戏。做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏做游戏跳舞唱歌讲故事跳舞唱歌跳舞唱歌唱歌讲故事跳舞讲故事讲故事跳舞跳舞做游戏讲故事①②③摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？二、甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。答：不管怎样放

6、球，只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，这样的游戏规则就是公平的。三、有4张背面朝上的扑克牌(背面相同)，分别是红桃5、黑桃5、方块5和梅花5，如果要猜哪张扑克牌是红桃5，而且猜很多次，是猜对的次数多还是猜错的次数多？猜错的次数多。解析：因为猜对的概率只有，猜错的概率是，所以猜对的概率少。作　业从课后习题中选取。补充作业完成《典中点》相关习题。Thankyou!