北京版第六册教材.ppt

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1、北京版第六册教材第一单元乘法密云县教研中心佟增玉教学目标（1）使学生掌握两位数乘10或两个整十数乘的口算方法，能够比较熟练地口算。（2）使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。两位数乘法一、口算乘法两个整十数相乘两位数乘10二、笔算乘法笔算的算理和方法两位数乘两位数的估算教学重点和难点：重点:两位数乘两位数的算理和笔算方法是教学的重点.难点：准确计算两位数乘两位数的乘法是教学的难点。教材编写特点：1、提倡和鼓励算法多样化，把多种算法结合在一起。2、加强估算意识的培养。一、口算乘法2、

2、在算法多样化的基础上让学生从中归纳出口算方法。1、让学生把自己的口算方法都尽可能地展示出来，不急于归纳口算的方法。3、最后要落实在算法上。二、笔算乘法1、讲清算理：用一个因数十位上的数去乘另一个因数个位上的数，得出的结果表示多少个十，所以乘得数的末尾要和十位对齐。二、笔算乘法1、讲清算理：用一个因数十位上的数去乘另一个因数个位上的数，得出的结果表示多少个十，所以乘得数的末尾要和十位对齐。2、会叙述乘的过程：（1）掌握算法（2）思维的有序性（3）口头表答能力3、两位数乘两位数的估算（1）培养估算的意识（3）应用

3、估算的结果解决问题。（2）简单的估算方法A、把一个因数或两个因数看成所接近的整十数，估出结果。B、按上限估算与按下线估算相结合，找出值的范围。例如：（1）一件衬衫售价78元，买32件大约需要多少元？（2）一条自来水管线长620米，用61根长12米的钢管来铺，够吗？（3）一个乒乓球拍售价35元，买18个带750元够吗？第三单元实践活动（一）教学目标（1）通过调查出租车价钱的活动，使学生知道出租车的价钱是由多方面的因素决定的，考虑问题时要从多方面去想。购买门票要依据实际情况而进行选择。（2）运用所学的乘法计算

4、租车要用的钱数和购买饮料要用的钱数。（3）通过活动中小组同学的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。教材分析及教法建议（1）主要内容及其地位、作用。通过调查，在小组内确定租车方案和购买饮料的方案，感受数学在实际生活中的应用价值，培养学生的实践能力和应用意识、与别人合作的意识。教学分为二个层次：第一层次：根据全班人数和春游的地点，租车价钱选择车型，计算租车所需要的钱数。第二层次：用节省的钱购买饮料，根据饮料的价钱与参观的人数选择购饮料的种类，两种饮料购买的瓶数是不确定的。计算所需要的钱数。课前确定春游地点和人

5、数，给学生布置社会调查的内容：路程、车型（乘坐人数），价钱。在小组汇报中进行比较、计算，最后确定租车方案。用省下的钱买饮料的瓶数是多种答案，只要符合省下的总钱数就可以。谢谢大家2008年1月30日