数学人教版七年级上册角.3.1角(课件).ppt

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1、课本、导学案、双色笔，你准备好了吗！4.3.1角P132-134温馨提示学习目标：1.理解角概念的两种说法，掌握角的四种表示法。2.认识角的度量单位：度、分、秒，学会进行简单的换算和角度的计算。重点、难点：角的概念及其表示方法。一、学情分析：角与直线、射线、线段一样都是重要而基本的几何图形。有关角的概念、画法、表示方法等都是重要的几何基础知识，是学习后续图形与几何知识以及其它数学知识的必备基础。本节课是一节概念课，学生在小学已经对角的概念有些粗浅的认识，本节课在已有的知识基础上，将对角作进一步的研究，理解他的静态和动态两种描述方法。参考答案

2、【自主学习】阅读课本Ｐ132-133,完成下列问题:1.角的概念：①有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的两条边。②角也可以看作由一条射线绕它的端点旋转而形成的图形。角的本质特征：角不仅是有公共端点的两条射线，更重要的是两条射线间的相对位置关系（角的内部），角的两边是射线，角的大小与边长无关。2.角的度量单位：度、分、秒。1度角的概念，把一个周角360等分，每一份就是1度的角.1度=60分，1分=60秒。1周角＝360°、1平角＝180°、1°＝60′、1′＝60″独学的要求：对照所写的答案，一个读

3、，一个听，不同之处讨论交流！并用红色笔标出做错的地方！对子交流的要求：合作交流的要求：1.要有组织者。2.要安排有记录员。3.每个同学都要发表自己的看法。我的舞台我做主！展示要求：①快速高效，板书工整规范，语言简洁，恰当运用双色笔。②非展示人员：看展示同学的答案，为补充和质疑做好准备。点评要求：①点评要落落大方，自然流畅。②声音洪亮。③面向大家。④总结做题方法。我的点评我演绎！展示小组展示内容点评小组第一组学以致用1(1)(2)(3)第二组学以致用1(4)(5)(6)第三组学以致用2第四组学以致用3第五组学以致用4第六组学以致用5分享收获的

4、果实课堂小结的要求：1.各组同学抢答。2.声音洪亮，语言流畅。3.从这几个方面回答（1）知识体系；（2）答题策略；（3）学习方法；（4）存在疑惑等作业完成导学案【知识拓展】部分。要求：独立完成，不抄袭。