数学人教版七年级上册第一章《有理数》复习课.ppt

《数学人教版七年级上册第一章《有理数》复习课.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章《有理数》--复习课惠东县多祝中学：唐海娥学习目标1.能正确掌握数的分类，理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数五个重要概念。2.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算；3.养成“言必有据、做必有理、答必正确”的良好思维习惯。增进学生“做一题，学一法，会一类，通一片”的数学思想。1、给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，2004,+2008.其中是负数的有()A．2个B．3个C．4个D．5个正数、负数的概念大于0的数叫做正数在正数前面加上负号“-”的数叫做负数或小于0的数叫做负数0既不是正数

2、也不是负数B2、－m表示（）A．负数B.正数C.0D.以上答案都有可能对注意：带“－”的数不一定表示的是负数D3、如果向东为正，那么-50m表示的意义是（）A．向东行进50mB．向南行进50mC．向北行进50mD．向西行进50m用正负数表示具有相反意义的量D4、下列说法正确的是（）A．有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B．有理数不是正数就是负数C．有理数不是整数就是分数;D．以上说法都正确C有理数的分类表有理数整数分数正整数负整数0负分数正分数有理数正有理数负有理数正整数负整数0负分数正分数5、如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（）

3、数轴的三要素D原点正方向单位长度6、如果a＝－13，那么－a＝______A，-13B，13C，D，B如何表示一个数的相反数？在这个数前面添加一个“－”号7、5的绝对值等于，-5的绝对值等于（)A、5，5B、-5，5C、5，-5D、-5，-5A对任何有理数a,总有︱a︱≥0.正数的绝对值是它本身;负数的绝对值等于它的相反数；0的绝对值等于0.8、下列各组数中，大小关系正确的是（）A.B.C.D.A在数轴上，右边的数总比左边的数大；正数都大于0，负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小有理数的大小比较9、用科学记数法表示5370，正确的表示形式是

4、（）A、53.7B、0.537C、537D、5.37D10、下列近似数精确到百分位的是（）A、607B、607.1C、6.07D、607.11D11、-5+（-3）=－－－(－）=-81、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；3、一个数同0相加,仍得这个数。2、异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两数相加得0；有理数的加减法4、减去一个数，等于加上这个数的相反数.加减法法则-12、(-4)×(-7)=（-)÷=28有理数的乘除法乘除法法则除以一个数等于乘上这个数的倒数两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值

5、相乘；任何数同0相乘，都得0.乘积是1的两个数互为倒数。13、=有理数的乘方8有理数的混合运算法则：1、先乘方，再乘除，最后加减；2、同级运算，从左到右进行；3、有括号的先算括号里面的课堂小结同学们，这节课你们有什么收获？