144欧姆定律的应用（1）.doc

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1、“学程导航”课时教学计划教学内容欧姆定律的应用（1）共几课时4课型新授第几课时1教学目标1.知道电压表和电流表测电阻的原理。2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。教学重难点1.知道电压表和电流表测电阻的原理。2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。教学资源预习设计1.阅读教材P100—102。2.完成“课前预习”。施教日期年月日学程预设导学策略调整与反思1.

2、伏安法测电阻：2.串联电路的电阻特点：1.教师展示一个电阻请学生思考并回答以下问题：（1）我们要测出这个导体的电阻的大小，我们要测量哪些物理量？（2）实验的原理是什么？（3）需要的测量工具有哪些？（4）本实验的电路图应如何设计？（5）实验中存在误差，你准备如何来减小误差？（6）能不能有其它的方法来实现多次测量。（7）实验器材要准备哪些？（8）最终的电路图应该如何设计？(9)记录数据的表格应怎样设计？（10）滑动变阻器的作用有哪些？2.教师演示实验：（1）连接实物图时有哪些注意点？（2）开关闭合之前应该怎么做？(3)教师演示实验，学生记录数据。（4）

3、请学生独立处理数据。3.新知巩固练习：请学生独立完成“课内思考”，然后请学生代表回答，师生集体评价，纠正错误。（1）请学生应用串联电路的电流、电压的特点推导出总电阻和各电阻的关系。（2）请学生整理出串联电路的电流、电压、电阻的特点。(3)新知巩固：完成“课内思考”学程预设导学策略调整与反思3.课堂检测：4.课堂小结：串联电路的特点：电流：I=I1+I2电压：U=U1+U2电阻：R=R1+R2分压比：U1/U2=R1/R2。欧姆定律及其变形式：I=U/R;U=IR;R=U/I第1题（请两名学生板演，其余学生独立完成，教师强调解题格式的规范）。（4）请

4、学生推导出串联电路的分压比：U1/U2=R1/R2。（5）请学生独立完成“课内思考”第2题（请两名学生板演，其余学生独立完成，教师强调解题格式的规范）。完成“课堂检测”第1、3、5、7、9、11题。作业设计1.完成“课堂检测”第2、4、6、8、10题。2.完成《补充习题》。3.完成“课前预习”。