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时间:2020-02-27
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1、学生学习活动评价设计编号:年月日姓名班级小组评价本次活动是否积极参与?态度怎么样?是否举手回答问题?小组长签名:自我评价本次活动对我的帮助有哪些?我从本节课中学到了哪些知识?是否存在知识盲区?对今后的学习或活动有什么要求?教师评价教师签名:教学反思
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