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在探究中唤醒学生的问题意识，引导学生发现提出问题.doc

在探究中唤醒学生的问题意识，引导学生发现提出问题.doc

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时间：2020-02-27

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1、在探究中唤醒学生的问题意识，引导学生发现提出问题　　爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”问题是思维的开始，在弘扬创新精神的今天，培养学生的问题意识显得尤为迫切。在整个语文教学过程中，无论从提炼文章主题，还是分析人物形象，唤醒学生的问题意识，会增强学习效果。美国学者布鲁巴克认为，最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。因此我们在课题研究课中，教师要注重引导学生提出问题，我们通过研究总结出的引导学生提出问题的策略。

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