图案装饰——二方连续.doc

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1、图案装饰——二方连续教学目标：1、领略自然中的美的形状与色彩，发现生活中的图案来源于对自然中的形的变化与创造；通过欣赏，能理解纹样的构成形式。2、根据收集来的各种材料，通过手绘或其他方法，设计制作一件二方连续纹样。3、培养学生热爱自然、美化生活的美好情感。对同学设计的图案进行合理的评价，能从中得到启发。教学重点：运用手绘或折叠、剪纸等方式设计制作一件二方连续纹样。教学难点：形式美的运用。教学方法：欣赏、展示、讨论、评价教学用具：二方连续纹样、实物、拓印图片等、学生作业学具准备：图案、色彩教学过程：一、

2、复习导入新课1、出示单独图案，提问：这是上节课学过的什么图案？（单独）2、出示二方连续拓片、纹样等。问：这是什么类型的图案？—连续3、比较二方连续和四方连续纹样：这两种形式一样吗？小结：一个是只有两个方向，一个是有四个方向的。今天我们要学习的就是这种二方连续。（板书）二方连续特点是呈带状，只可以向上下或左右连续。4、问：它在我们生活中哪些地方能用到？（床上用品、日用品等都有）希望我们同学通过学习，领略二方连续的形式美、组合美，结合我们的生活，把看到的或想到的能用二方连续的形式表达出来。二、体验1、讨论

3、二方连续的骨式根据展示的范作及学生的作业，讨论图案的骨式。师边演示边小结：散点式、折线式、斜线式、接圆式、波线式、结合式等。2、讨论制作方法。师小结：①先画一长方形（20×6cm）②确定形式③设计纹样④填色注意：长方形的边框也在上色范围中。3、学生练习，要求纹样美观、填色均匀。三、学生作业展评1、学生相互评述、欣赏2、拓展课后为自己的一件物品进行图案设计。板书设计：图案装饰——二方连续二方连续1、连续四方连续2、二方连续的骨式：（小黑板展示）3、制作步骤：①先画一长方形（20×6cm）②确定形式③设计

4、纹样④填色