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时间:2020-02-27
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1、宁夏石嘴山市大武口区刘钰一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势首先我特别热爱教育工作,看见可爱的学生心情比较愉悦;其次对工作具有进取之心,能随时把自己教学中的得失写下来。对教学研究是一个盲区,今年刚刚申请了一个自治区级的课题,现在不知道如何操作;教科研能力不能很好的理论联系实际。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)学校配备了电子白板、班班通,信息畅通,这为我们成长提供了一个广阔的平台;各种网络研修给我们提供学习平台,特别是这次高端研修工作坊,有专家的指导,有同伴的互助来提升我教育教学中的困惑。交互式电子白板、微课程、网络教研对我造
2、成很大的威胁。交互式电子白板那么多功能而我只把它当作屏幕播放ppt;微课程、网络教研懂得的少之又少。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用我勤于写作,善于与同事交流,肯于钻研的工作热情来不断提升自己的科研能力。理论知识在大脑中储存的比较少。E——抓(机遇)D——御(威胁)抓好每次各级各类的教研活动;抓好本次研修活动,充分利用工作坊这个平台,与同伴交流,争取自己的教学能力和业务水平有大的提升。自己的电脑操作不是那么熟练,怕跟不上同伴的步伐。
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