7、题:同学们,你们还认识这些音节吗?谁来读一读?(1) za ze zu zuo(2) ca ce cu cuo(3) sa se su suo3、请学生认读,发神秘礼物(胖胖的南瓜)4、全班齐读 二、 学习新课1、学习zhchshr和韵母相拼的音节。(1)取出信封——“大显身手”。(指名学生认读)(2)同学们,蓝猫的这个信封里装着什么题目呢?你们有信心向他挑战吗?老师读题:同学们,你们能读出下面的四组音节吗?(老师把音节贴在黑板上)zha zhe zhu zhuoch
8、a che chu chuosha she shu shuoreruruo(3)老师带领学生一起学习第一组音节。(4)四人小组合作学习第二组音节。(5)请每组派代表汇报。(6)发神秘礼物(细长的豆角)。(7)学生自学第三、四组音节,老师用邮递员送信”的游戏进行学习效果的检查。 2、课间操:读绕口令“四和十”Sìhéshí sìshìsì,shíshìshí,shísìshìshísì,sìshíshìsìshí,shísìbùdúsìshí,sìshíbùdúshís