D.牛顿运动定律的应用.ppt

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1、用牛顿运动定律解决问题（二）超重与失重人教社高一物理必修一学校：辽宁省锦州市第二高级中学授课教师：刘丽一、感知超重与失重二、合作探究：体会超失重运动特征运动状态速度方向加速度方向重力与拉力关系加速上升减速上升加速下降减速下降1、超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。2、失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。注意：物体的重力并没有变化。一、超重与失重的定义二、超重与失重的运动特征a向上超重a向下失重总结：超重失重与方向无关，与方向有关。三、自

2、主探究：分析超失重动力学特征超重(a向上)失重(a向下)完全失重加速度方向竖直向下，大小为a=g,此时物体对支持物或悬挂物的作用力为零。升降机地板上放一个弹簧式台秤，称盘上放一个质量为20kg的物体（如图示），当升降机：a．以4m/s的速度匀速上升时，物体对台秤的压力多大？b．以1m/s2的加速度加速上升时，物体对台秤的压力多大？c.以2m/s2的加速度减速上升时，物体对台秤的压力多大？牛刀小试(g=10m／s2)能力拓展某人在地面上最多举起50kg的物体，若他在以5m/s2的加速度加速下降的升降机

3、中最多能举起物体的质量是多少?(g=10m／s2)体重500N的人站在电梯内，电梯下降时v-t图像如图所示。在下列几段时间内，人对电梯地板的最大压力、最小压力分别为多大?(g=10m／s2)能力拓展能力拓展如图所示A、B两物体叠放在一起。不计空气阻力，向各个方向抛出时两物体未分离且接触面保持水平,A所受的重力大小为G。试分析它们在空中的运动过程中，A对B的压力分别为多大？1、自由落体运动2、竖直向上抛出3、水平抛出4、斜向上抛出AB【课堂感悟】回顾本节课，你认为你有什么收获，还有什么有待解决的问题？

4、如图所示，有一个装有水的容器放在弹簧台秤上，容器内有一只木球被容器底部的细线拉住浸没在水中处于静止，当细线突然断开，小球上升的过程中(未出水面)，弹簧秤的示数与小球静止时相比较（）A.增大；B.不变；C.减小；D.无法确定能力拓展