DNA是主要的遗传物质 (4).ppt

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1、染色体DNA蛋白质第一节探索遗传物质的过程学情调查、展示目标1.总结人类对遗传物质的探索过程2.理解DNA是遗传物质自主学习、合作探究探究一：结合图4-1尝试说出格里菲思的肺炎双球菌转化实验原理和过程探究二：结合图4-3尝试说出艾弗里的肺炎球菌的体外转化实验原理和过程探究三：结合图4-4尝试分析赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验肺炎球菌菌落特征荚膜毒性R型S型光滑粗糙无无有有探究一格里菲思的肺炎双球菌转化实验认识两种肺炎球菌，它们有什么不同特征？R型菌S型菌展示交流、点拨评价小鼠死亡小鼠存活探究一格里菲思的肺炎双球菌转化实验小鼠存活小鼠死亡实验过程实验结果实

2、验结论1.活S型菌小鼠4.灭活S型+活R型小鼠2.活R型菌小鼠3.灭活S型菌小鼠死亡存活存活S型活菌有毒性R型活菌无毒性加热杀死的S型菌无毒性死亡被加热杀死的S型细菌中,含有某种转化因子;活S型菌遗传子代活S型菌这种性状的转化可以遗传?探究一格里菲思的肺炎双球菌转化实验S型菌蛋白质S型菌多糖S型菌DNAS型菌DNA+DNA酶探究二艾弗里的肺炎球菌的体外转化实验转化因子就是DNA+0.02%蛋白质a.化学组成：DNA和蛋白质b.结构头部：含有DNA尾部和外壳：蛋白质c.生活习性噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒探究三赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验噬菌体

3、侵染大肠杆菌的过程：吸附注入合成组装成熟释放探究三赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验结论：T2噬菌体的遗传物质是DNA，而不是蛋白质未被标记大肠杆菌未被标记大肠杆菌搅拌上清液放射性很高沉淀物放射性很低上清液放射性很低沉淀物放射性很高搅拌事实：经检测发现，新形成的噬菌体中检测到含32P的DNA：C、H、O、N、32P：C、H、O、N、35S探究三赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染实验为什么选择35S和32P这两种元素分别对蛋白质和DNA标记？用14C和18O同位素标记可行吗？为什么说噬菌体实验更有说服力？探究三赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染实验本实验更具有说服力，因为

4、用同位素标记的噬菌体做实验材料能将DNA和蛋白质彻底分离1928年格里菲思发现肺炎双球菌转化现象1944年艾弗里证明肺炎双球菌的转化因子是DNA1952年赫尔希和蔡斯证明T2噬菌体的遗传物质是DNA结论：DNA是遗传物质探索遗传物质的过程课堂小结、问题再生当堂检测、巩固提升1.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（   ）A．R型肺炎双球菌B．加热杀死后的R型肺炎双球菌C．加热杀死后的S型肺炎双球菌D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合D2.噬菌体侵染细菌实验证明了（   ）A．DNA是遗传物质B．DNA是主要遗传物质C．蛋白质是遗传物质D．RNA是遗传物质

5、A9/8/20212:45:26PM3.用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记大肠杆菌的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（）A．32PB．35SC．32P和35SD．二者皆无C烟草花叶病毒（TMV）TMV病毒的遗传物质是什么?如何设计实验？DNA是不是所有生物的遗传物质呢？1.完成p65课后练习2.完成创新设计相关内容【课后作业】