爱唱歌的大叶杨_教案1.doc

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1、爱唱歌的大叶杨【教学目标】1．感悟大叶杨给人们生活带来的无限乐趣，教育学生要爱护树木。2．会认12个字，会写“忙”字。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重难点】1．认识12个生字，学会写“忙”字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．感悟大叶杨给人们的生活带来的无限乐趣。【教学过程】一、激趣导入，揭示课题师：这节课，教师给你们带来了一个新朋友，咱们先一起来认识他！（出示大叶杨图片）这棵树不仅美，而且还很爱唱歌，大家想听听他是怎么唱歌的吗？（想）那好，今天，咱们就一起来学习《爱唱歌的大叶杨》。板题

2、，齐读。二、初步感知，认识字词1．老师示范读课文。2．带读课文。3．学生自由朗读课文，并自学生字。4．指名读课文。5．出示生字卡片，检查学习效果。[课件：字、词]6．学会写“忙”字。（1）指导“忙”字的结构、偏旁。[课件：“忙”的动画]（2）在自己作业本上写三个。（3）讲评。[在实物投影仪上投影个别作业]7．课间休息。［课件：音乐］三、研读课文，朗读感悟1．齐读课文。2/22．课文里告诉我们谁在唱歌？（大叶杨）大叶杨可没有嘴巴，你们知道他是怎样唱歌的吗？（学生自由说）3．学习第一小节，朗读感悟大叶杨的歌声。（1）指名读第一

3、小节。（2）指导朗读。4．学生自主学习第二小节，感悟大叶杨与人们的深情厚意。（1）小组里自学第二小节，教师提出学习要求。（2）检查汇报，并指导朗读（教师根据学生回答板书）5．学习第三小节，感受大叶杨的快乐。（课件：第三小节）（1）生齐读。（2）指导朗读。注意“金色的太阳”“金黄”等词。（课件：第三小节）四、总结升华读了课文，你们都喜欢大叶杨吗？愿意和大叶杨一起歌唱吗？（愿意）咱们都来做大叶杨，快乐地读读整篇课文。（能背诵的可背诵）2/2