游八达岭长城_教案1.doc

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1、游八达岭长城【教学目标】1．学会9个生字，认读8个字，能够读写7个新词。2．能说说自己看到的长城的样子。3．朗读课文。4．知道八达岭长城很雄伟，并产生喜爱、赞美长城的思想感情。5．培养学生热爱祖国山水的情感。【教学重难点】在语言环境中识字。【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．学会9个生字，认读8个字，能够读写7个新词。2．能说说自己看到的长城的样子。3．朗读课文。4．知道八达岭长城很雄伟，并产生喜爱、赞美长城的思想感情。5．培养学生热爱祖国山水的情感。【教学重点】知道八达岭长城很雄伟。【教学难点】“巨”的写法。【教学过程】一、激发兴趣同

2、学们，在我们的家乡有一个伟大的建筑，举世闻名。你们知道是什么吗？（慕田峪长城）谁愿意给大家介绍长城的样子？让我们再来看看八达岭长城吧。3/3二、初读课文1．自由读文，读准音2．出示课件：生字词。3．读，在文中标出自然段。三、八达岭长城什么样？划一划，并同桌交流四、汇报1．根据学生回答板书2．多种形式读感悟长城的雄伟。五、生字。其并巨1．用自己喜欢的方法学习生字。2．同学交流。3．指名说并扩词四、指导写字。1．其字中间是两横。2．巨字的笔顺。3．观察生字在田格中的位置。4．写字。【第二课时】【教学目标】1．学会6个生字。2．朗读课文，知道八达岭长城

3、很雄伟。【教学重点】在语言环境中识字。【教学过程】一、读课文，回忆课文内容。说说读了课文知道了什么？二、有感情的朗读。指导学生读出激动、惊喜的语气。3/3三、学习生字。岭、雄、伟、所、阶、排1．用自己喜欢的方法学习生字。2．同学交流。3．指名说。四、指导写字。1．注意左右结构的字在田格中的位置。2．写字。把字写匀称，写端正。3/3