汉字家园_教案2 (4).doc

《汉字家园_教案2 (4).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、汉字家园【教学内容】汉字家园——识字（二）【教学目标】1．认识本课的13个生字，会写10个生字，掌握多音字“调”。2．了解火字旁和四点底所表示的意思。3．初步了解烹调的一些方法，培养热爱生活的情趣。【教学重点】认识本课的13个生字，会写10个生字，掌握多音字“调”。【教学难点】了解火字旁和四点底所表示的意思。【课时安排】2课时【第一课时】【教学过程】一、谈话导入。同学们会做菜吗？你知道烹调菜肴有哪些方法吗？根据学生的回答相机出示“炒、炸、烙”等词。交待任务：这节课我们先来学习“炒、炸、烙、烤、炖”这5个生字，并学习与这几个字有关的5句话。二、学习新课。（一）试着

2、读读你认识的生字，有不会的请教同学。（二）检查识字情况，了解学生识字情况。（三）出示课文前5句话（生字用圆点标出来），自己读一读，把句子读通顺。（四）练读句子，学习生字。2/2重点学习“油炸糕又香又脆。”、“这碗炖菜味道鲜美。”这两句话。认识“糕、脆、碗、炖”4个字。借助图片或形声字的特点识字也可以。（五）发现规律都带有火字旁，表示与火有关。三、指导写字“炒、炸、烙、烤、炖”。都是左右结构，注意烤右边最后两笔是横、竖折折钩。【第二课时】【教学过程】一、复习生字词。二、学习新课。上节课我们已经学习了一些火字家族的生字，这节课我们来了解火字家族其他的成员。（一）看图

3、识字“煎、煮”（师拿出生字卡片，这两个字也是形声字你认识吗？学生回答后，教师指导学生看图了解字义）。（二）学习“烹”，读句子“他是烹调能手。”了解烹调就是用各种方法做菜。“熏”是会意字，（烟、气等）接触物体，使变颜色或沾上气味。也是烹调的一种方法。（三）读带有“煎、煮、烹、熏”四个字的句子，发现这四个字的共同特点。学习“调、制”，落实多音字“调”。（四）出示句子“奶奶蒸馒头的手艺很高”，学习“蒸”。（五）检查识字情况。三、指导写字“煎、煮、烹、蒸、熏”。都是上下结构的字，上大下小。蒸：注意有一个横撇。熏：注意中间的笔画是两个点，不能写成横。四、练习。完成书后“读

4、一读，写一写”。【作业布置】查找火字家族还有哪些成员，都表示什么意思？2/2