改变浮和沉_教案1.doc

《改变浮和沉_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、改变浮和沉【教学目标】1．能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。2．体验到科学探究成功的快乐；体会到科学知识与我们生活的重要性。3．知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。【教学重点】学生独立设计实验，科学、实事求是的描述实验想象。【教学难点】用不同的方法改变物体的沉浮，并归纳方法。【教学准备】橡皮泥、塑料模型、橡皮鸭子、食盐、装水的玻璃瓶、铝制牙膏皮、沙土、鸡蛋、水盆。【教学过程】一、游戏导入。出示两个一模一样的乒乓球，谈话：同学们喜欢看魔术吗？仔细观察。为什么两个一样

2、的模型放在水中，一个浮另一个却沉呢？生百思不得其解。师揭示谜底，沉下去的那个里面装满了水。看来物体的沉和浮是可以改变的，引出课题：改变浮和沉。二、引领探究。（一）把准备的材料放到水中有沉有浮。提出探究问题：你有办法让浮着的物体沉下去，沉下去的物体浮上来吗？（二）小组为单位讨论方案。交流一下实验方案。（这样可以帮助有的小组不会的可以学到一些，以便可以更好地进行实验，而不是束手无策。）（三）发放材料，实验验证。（教师巡回观察，并留意成功的方法）（四）小组展示各自成功的方案。适时引导学生用的是什么方法。

3、（五）此时如果学生想不到通过改变水的浓度的方法，可由教师讲“死海不死”的故事给学生以提示。（六）总结：改变物体沉浮的条件：重量、形状、借助漂浮物、改变水的浓度。三、拓展活动。2/2（一）潜水艇是怎样完成沉浮的？学生根据自己平时的知识积累，对这个问题会有一定程度的认识。（二）查阅更多资料，自己设计潜水艇。2/2