我爱秋天_教案1.doc

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1、我爱秋天【教学目标】1．认知目标：运用多种感官，认识秋季的特征。2．情感目标：感受秋天带给我们的丰收与美丽，从而喜欢秋天。3．行为目标：通过学生搜集秋天的美文、歌曲等资料，使学生对秋天充满兴趣。通过各种活动，培养学生的创新意识，引导学生欣赏和美化秋天。【教学重难点】（1）重点：引导学生运用多种感官感受秋天的季节特征，培养热爱大自然的情趣。（2）难点：学生能够深刻体会秋季之特征，特别是能够感受到秋天丰收的喜悦。【教学准备】（1）教师：课件制作、全班学生分成6大组、6盆菊花。（2）学生：秋天代表物、了解秋天开放的花儿和成熟的果实。【教

2、学过程】（一）认识秋天1．师：小朋友们，暑假时的8月7日你们知道是什么日子吗？2．老师告诉你们，这天是“立秋”，就是代表着炎热难当的夏天已经过去了，凉爽的秋季即将来临了。3．师：小朋友们喜欢秋天吗？为什么呢？（教师板贴“秋姑娘”。）4．师：有什么能代表“秋姑娘”的特征吗？5．小组选择代表物贴在“秋姑娘身上”，说说原因。（照片、诗歌、图画、枫叶等。）（二）欣赏秋天1．师：今天让我们跟随着“秋姑娘”去欣赏大自然的秋景吧！2．课件播放秋天的景色：（枫林、稻田、硕果、收获中的人们等。）3/33．学生交流最吸引你的画面。4．师：“秋姑娘”给

3、我们带来了如此美丽、丰收的景象，你想对她说什么呢？5．欣赏诗歌。（三）感受秋天1．师：是啊，我们真要好好谢谢“秋姑娘”呢？“秋姑娘”又给我们带礼物来了，竖起你的小耳朵，仔细听，这是什么声音？（雨声、蟋蟀叫）2．你听出来了吗？这是什么声音啊？3．教师出示蟋蟀，学生观察。点击叫声：它好像在告诉你什么啊？4．师：秋风阵阵，秋雨绵绵，“秋姑娘”给我们带来了凉意，带来了乐趣，让我们觉得舒适，瞧，有些花儿也禁不住它的诱惑，相继开放了，你知道哪些花儿在秋天开放的吗？5．学生汇报。6．仔细观察菊花。师：那请你们仔细地看一看，轻轻地摸一摸，细细地闻

4、一闻，然后跟同组小朋友说一说你的感受，看谁观察得最仔细！7．师：小朋友们的观察能力超出了老师的想象，真棒啊！菊花也忍不住想展示自己各种风姿了，你们想去瞧瞧吗？（播放五颜六色、千姿百态的菊花。）8．小结：真美丽啊！秋天菊花怒放，微风吹拂，它的清香弥漫着整个空气，让我们陶醉，享受不已。（四）品尝秋天1．师：秋天不仅花儿美，果实更是争相斗艳，五谷丰登，在秋天里瓜果飘香，你了解到哪些果实在秋天成熟的吗？2．学生交流。3．做“猜秋果”的游戏。接下来我们要做个游戏叫“猜秋果”，看看谁对秋天的果实最了解。4．个别猜，猜对了就奖他尝尝。5．小组拿

5、出“果实袋”，互相猜。6．师：好吃的秋果还有很多，有的一直到冬天，有的甚至还保留到第二年，咱们要好好品味，好好感谢“秋姑娘”给我们带来这么多香甜的礼物。（五）描绘秋天1．师：小朋友那么喜欢秋天，今天就让我们来个“秋天作品展示会”好吗？3/32．播放要求与样品。3．师：以小组为单位开始制作树叶贴画，比比哪个小组最有创意。4．展示作品：评出最佳创意奖。5．总结：今天我们小朋友表现得非常好，老师相信今年这个美丽的秋天一定会带给你美丽的回忆，让我们共同期盼下一个秋天快点来临吧！3/3