我爱家乡山和水_教案1.docx

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1、我爱家乡山和水【教学目标】（一）知识目标：了解自己家乡的自然环境和人文环境，能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。（二）能力目标：能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事。（三）情感目标：了解家乡环境，激发热爱家乡的情感。【教学重点】了解自己家乡的自然环境和人文环境。【教学难点】运用观察。访问。调查资料等方式，了解家乡的故事。【教学过程】（一）谈话导入孩子们，你知道自己人在哪出生，在哪长大的吗？生我养我的地方就是我们的家乡。家乡是多少出门在外游子的梦，家乡的山山水水哺育了我们，让我们怎么能

2、不爱它啊？这节课我们就走进我们生活的地方，学习——我爱家乡山和水。（二）观一观，说一说。小丽想带我们去她的家乡看看。1．观察：你看到了什么？2．思考：小丽喜欢家乡的什么？读书中的小诗。3．说一说：小丽的家乡在（），小丽最喜欢家乡的（），因为（）。4．交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？（三）演一演，猜一猜。1．启发谈话：我深深地爱着这片生我养我的土地，先允许我当个导游，把家乡的美景介绍给你们，好吗？教师介绍凉水自然保护区，请同学们猜一猜。2．请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见

3、。运用描写风景的词语来描述下家乡。2/23．填一填：我的家乡在（），我最喜欢家乡的（）因为（）。4．家乡的风景这么美，我们怎么留下呢？（画一画，拍成照片）回到家画一幅家乡的美景。5．完成书中的诗，赞美家乡美景。（四）说一说，唱一唱。1．教师讲关于家乡的故事。2．你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3．请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。4．你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？5．展示自己收集的关于家乡照片。文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。（五）总结：听

4、了家乡的故事。看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。【作业布置】必做：准备本地的物产或物产图片。（可以是水果、药材、山特产如：山木耳、蘑菇、山核桃……）选做：画一幅《家乡美景》2/2