字典大楼_教案1.doc

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1、字典大楼教学目标1．认读本课生字，会写本课生字。2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。3．养成查字典的习惯。4．激发学生查字典的兴趣，培养爱查字典的好习惯。教学重难点1．认读本课生字，会写本课生字。2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学准备字典、教学挂图教学过程一、带入情境，确立目标1．教师板书新生字：钠　砝码同学们，老师不知道这几个字读什么音？是什么意思？谁有办法帮一帮老师？2．学生回答：查字典或看课本3．将学生分成两组：一组查字典，一组看课本。4．汇报学习所得：谁对这几个字了解得最清楚？（查字典的

2、一组）5．教师谈话：对，字典的用处可大了。今天，我们就去字典大楼里去走一走，看看字典大楼里有什么。（板书课题）二、初读课文1．学生自由朗读课文。2．画出本课的生字。三、学习生字1．自由拼读，先自行消化较容易的生字。2．出示要求认读的生字卡片（1）让读得好的学生领读。（2）同桌互相认读、互相教。（3）开火车认读生字。3．出示要求会写的生字卡片（1）先认读，然后组词。（2）学生互相讲讲生字的识记方法。备注补充2/2（3）学生学写生字四、再读课文刚才我们已经学会了本课的生字，那么读起课文来应该很轻松。1

3、．自由读课文，要求做到正确、流利。2．齐读课文。3．读了课文，你知道了什么？学生汇报后，教师归纳：字典在我们学习中的作用可大了。我们也会经常拜访字典专家的。2/2