妈妈留下的葡萄树_教案1.doc

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1、妈妈留下的葡萄树【教学目标】1．复习5个会认字。2．有感情地朗读课文，在读中感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。3．感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶。4．在充分理解文本的基础上，发挥想象，能比较生动地续编课文。【教学过程】一、复习生字，导入课文：1．今天我们将要继续学习《妈妈留下的葡萄树》，让我们一边朗读一边体会无微不至的母爱。2．开展生字游戏，复习要求会认字。二、细读品味，体会母爱：1．出示默读要求，学生默读课文。默读要求：（1）默读时不指读、不出声。（2）读完课文后，你有怎样的感受？把你最

2、想说的话用一个词语、一个句子或者一个标点写在书上空白处思考。（3）注意正确的读书姿势。2．学生默读完后把自己的感受写在黑板上，并且说一说为什么有这样的感受？（1）你从哪些句子中感受到狐狸妈妈很爱孩子？体会“终于”一词的用法。（2）请体会狐狸妈妈的心情，来读一读。想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？（3）你在朗读时想表达怎样的情感？师生、生生共同评价，再朗读相关句段。 4．教师总结：狐狸妈妈无论是翻山越岭为孩子找一串香甜的葡萄，还是危急时刻那揪心的喊声，都是母亲对孩子最深切的爱。5．读到这里，你除了感动，还有别的情感吗？2/

3、26．谈自己的感受，教师指导朗读最后一个自然段。三、续编课文，拓展延伸：1．妈妈为小狐狸留下了一棵葡萄树，可是妈妈到底在哪里呢？我们分小组续编课文吧！2．小组合作交流、汇报。【作业布置】1．学完课文之后想给自己布置一些什么作业？2．教师出示选择性作业，提供有关母爱的文章、书籍和网站供学生参考。2/2