天安门广场观升旗_教案1.docx

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1、天安门广场观升旗【教学目标】1．学会本课生字新词，联系上下文理解句子的意思。2．了解升旗仪式的过程，体会“我”爱国旗、爱祖国的思想感情。3．学习作者按照事情发展顺序写文章的写作思路和表达方法。4．有感情地朗读课文，背诵五至七自然段。【教学重难点】1．抓住关键词句，理解“我”的所想所感，体会“我”的思想感情。2．学习作者按照事情发展顺序写文章的写作思路和表达方法。【教学过程】一、导入新课每年的十月一日，总会有来自全国各地的人们到天安门广场参加庄严神圣的升旗仪式。今天我们来学习一篇文章，看看作者是如何写升旗仪式的。（板书课题）二、初

2、读课文，整体感知1．初读课文，了解课文的主要内容。2．再读课文，找出不懂的问题，不懂的字词运用工具书或联系上下文加以理解。把自己解决不了的问题动笔画下来。三、检查初读情况，学习生字新词1．指名分节读课文，注意读准字音，读通句子。2．纠正易错字读音：摄、冉、冈、焰。重点识记生字：肃。3．理解词语说一说带点字的意思，再解释词语的意思。肃立：恭敬庄严地站着。肃：恭敬。冉冉升起：慢慢地向上升。冉冉，慢慢地。彻夜不息：整夜不灭。彻，通。四、把握文章写作顺序1．文章哪几个自然段写的是升旗仪式全过程。除此之外，文章还写了哪些内容？2/22．想

3、一想，课文是按照什么顺序写的呢？五、质疑把不懂的问题提出来，对于易于理解的简单的问题，引导学生即时回答。涉及文章更深意思的问题，写在书边，留在深入读书时共同讨论。六、小结2/2