培养良好的学习习惯（10）_教案1.doc

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1、培养良好的学习习惯（10）第一课时培养良好的学习习惯（10）教学目标引导学生联系自己修改作文的实际，在认真观察第一页插图的基础上，使学生懂得自主修改作文的目的和意义，初步了解和掌握修改作文的基本方法，逐步养成自主修改作文的学习习惯。教学重难点1．理解自主修改作文的意义，并掌握相关的基本方法。2．理解各种良好的学习习惯之间是相互联系、相互促进的，懂得养成良好的学习习惯对个人发展终身有益，并能坚持，最终形成习惯。教学准备1．需要修改的作文2．文本插图教学过程一、故事导入，揭示课题。联系现实生活中的人和事，再仔细分

2、析一下，就会越发感到那些科学家的话、培根的话确实包含着深刻的道理，尤其是在学习问题上，几乎对于每一个人都适用。如果你渴望获得较好的学习成绩，如果你渴望有效地利用时间，如果你渴望在学术上有所建树，那么，就要尽早养成良好的学习习惯。我们今天要讲的（板书课题：自主修改作文）二、引导学生看课本第一页插图，明白本课学习的内容是——要养成自主修改作文的习惯。并自主理解插图及文字的意义，提出自己不理解的问题。三、请同学说说自己对文字及插图的理解，并对学生不理解的问题进行梳理。1．文字方面：（1）文章不厌百回改——“厌”，满

3、足，“百”，这里是虚指，表示多次、反复的意思。这句话的意思是，文章写完了，要经过反复修改，才能成为好文章。（2）“小花猫……小花猫每天都要洗两次脸……”——文章出现了词语多余、缺少词语、标点符号使用不当、句序颠倒、别字等问题，使用合适的修改符号对文章进行修改，使文章语句更加通顺，表达得意思更为清楚明白。4/42．插图方面：（1）插图一，教师在讲修改作文的重要性。（2）插图二，同学们正在认真地修改作文，他们坐姿端正，握笔姿势正确，书本、文具盒摆放整齐。四、梳理问题1．为什么要自主修改作文？2．怎样进行自主修改作

4、文？（有哪些基本的方法？）3．怎样才能养成自主修改作文的好习惯？4．自主修改作文的习惯与其它学习习惯的关系？板书设计自主修改作文。第二课时培养良好的学习习惯（10）教学目标引导学生联系自己学习语文的实际，认真观察课本第二、三页插图，使学生懂得学习语文的渠道是多种多样的，逐步养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。教学重难点1．理解多种渠道学习语文的意义，并掌握相关的基本方法。2．理解各种良好的学习习惯之间是相互联系、相互促进的，懂得养成良好的学习习惯对个人发展终身有益，并能坚持，最终形成习惯教学准备文本插图教

5、学过程一、导入新课，揭示课题。好的习惯一旦养成，便可终身受益。今天我们要讲的另一个良好的学习习惯是“多种渠道学语文”。二、说说通常你所认为的“语文”是在哪里学的？1．强调语文课堂是进行语文学习的一个很重要的渠道。2．在生活中寻找学习语文的渠道。三、引导学生看图思考回答：书上为我们介绍了哪些学习语文的渠道？1．课堂上。2．参观工厂。3．同学们认真地听辅导员讲解飞机模型。4/44．同学们参观军事基地，听解放军讲解。5．同学们到田间学做农活。6．同学们可以借助电脑检索。7．同学们在图书室选书。8．同学们在阅览室读书

6、。9．在家里同学们收看电视讲座。10．同学们做现场采访、摄像。11．同学们在教室里开讨论会。四、学习语文其实还有很多渠道，结合自己的生活和学习的实际，参考课本上的插图，你认为还可以通过哪些渠道学习语文？五、学生汇报，教师相机引导学生，注意语言表达得要清楚、明白，并分类归纳：1．学校内：图书室、阅览室，网络学习，宣传栏，黑板报，兴趣小组，课外活动、向老师请教，同学讨论……2．家里：看电视、听广播、阅读课外书籍、和家人交流、学做家务……3．校外：参观工厂、军事基地、深入农村学做农活、采访、访问、调查、旅游、与人交

7、流……学生汇报时一定要结合实际事例来谈。教师可以根据平时积累的资料，适当地向学生介绍：例1：我觉得收听收看广告是一个语文学习的途径。比如太平洋保险公司的广告——“平时注入一滴水，难时拥有太平洋”，一语双关，告诉大家平时你要参加保险，每次交的费用不多，一旦有困难时就会有大的回报。例2：同学们学习语文各有各的高招，有的喜欢借助电脑，有的喜欢旅游，我最喜欢静静地看书。我觉得看书学习语文是一种非常好的方法，通过看书可以学到许多课本上学不到的知识。妈妈告诉说，读一本好书，就像和高尚的人进行对话。从此，我更喜欢读课外书了

8、！例4：我觉得参加学校活动也是语文学习的一条渠道。上次学校举行演讲比赛，要求稿子必须自己写，内容要结合学校和学生实际，我不仅查阅了很多资料，还在学校老师和同学中间做了小调查，经过我的精心准备，最后参加比赛，评委一致认为内容真实，注重实际，语言流畅，富有激情，给了最高分。4/4板书设计自主修改作文4/4