可爱的家乡_教案1 (2).docx

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1、可爱的家乡【教材分析】家乡是一个根，是生命的源头。每个人的家乡都有各自的特色。本课的目的是引导学生了解自己的家乡，培养学生对家乡和祖国的热爱，增强对家乡和祖国的自豪感，提升自信心。【教学目标】（一）知识与能力目标1．了解自己的家乡；2．介绍自己的家乡；3．了解家乡的故事；4．讲述家乡的故事。（二）过程与方法目标通过让学生了解自己的家乡，培养学生对家乡的热爱，增强自信心与自豪感。（三）情感态度价值观目标引导学生了解自己的家乡，培养学生对家乡和祖国的热爱，增强对家乡和祖国的自豪感，提升自信心，树立正确的价值观。【教学重点】1．了解家乡；2．介绍家乡。【教学难点】培养学生对家乡的热爱。【教学准

2、备】（1）教师：多媒体课件，素材，图片。（2）学生：了解自己的家乡。【教学过程】一、激趣导入同学们，老师带来的图片漂不漂亮？这上面就是老师的家乡的风景。老师十分想念和热爱它。它是老师的根与源。2/2教师总结出：每个人都有自己的家乡，它们有各自不同的风景。但无论如何，家乡对我们都是十分重要。今天我们来看看《可爱的家乡》。教师板书课题：可爱的家乡。二、探究新知（一）活动一：我的家乡在这里每个人都有自己的家乡，同学们知道自己的家乡在哪里吗？来给大家介绍一下自己的家乡吧。1．同学们述说。2．老师小结：同学们的家乡都很美，家乡是祖国的一部分，家乡是生我们养我们的地方。我们要热爱祖国，热爱家乡。（二

3、）活动二：我的家乡故事多给同学们讲述有关杭州西湖的故事。同学们的家乡有哪些有趣的故事？这个故事不一定要广为人知，只要是同学们的家乡的都可以。同学们积极发言。师总结：同学们的家乡都有很多的故事。它们或令人感动，或令人激愤，或者美丽而哀伤。都十分有意义。感谢同学们的分享。（三）活动三：家乡故事大家讲1．看来同学们对自己家乡的故事都很了解。让我们来举办一次“家乡故事大家讲”的活动吧。在活动中，大家可以尽情地讲述自己家乡的故事。老师准备了小红花，看哪位同学讲的最好最吸引人，就把最大最漂亮的小红花送给他，大家想不想要？2．同学们积极发言。3．老师点评，奖励小红花。3．老师总结：同学们讲得非常好！看

4、得出来同学们都非常热爱自己的家乡。（四）活动四：可爱的家乡老师：家乡是我们的根，我们的源，是生我们养我们的地方。……家乡的故事是诗歌，是美丽的传说……家乡的故事是营养，它吸引和滋润着我……课堂练习：1．我的家乡在___________。2．家乡也是祖国的一部分。（）3．爱家乡更要爱祖国。（）【作业布置】实践作业：咨询自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，更加细致地了解自己的家乡。2/2